تمّ إعداد وتحضير درسًا رَقميًا بمساعدة الأداة Flipsnack ، والذي هدَف الى إثراء وتجسيد بعض المفاهيم المجرّدة لموضوع الدالتون من خلال أدوات رقميّة متنوّعة.

تم اعتماد هذه الموضوع من كتاب משבצת الجزء"ب" للصف التاسع الذي كان في الصفحات536-543.

​

شرح عن الروابط في الدرس الرقمي...

1. عرض من خلال تطبيق emaze: بحيث يهدف هذا العرض الى كشف الطلّاب على وجود شكل الدالتون في اغراض عديدة في الحياة اليومية وذلك لتقريب صورة الشّكل الى أذهانهم، حيث لم أرَ المثال الذي وُضِع في مقدمة الموضوع كافيًا بل يحتاج الى امثلة اخرى عديدة.

​

2. بعض الشرائح من خلال تطبيق canva: وفي هذه الشرائح قمتُ بعرض تعريفًا آخر للدالتون (لم يُذكر في الكتاب) مع تجسيدًا له من خلال اشكال متنوّعة للدالتون، وذلك بهدف ان يعرف الطالب ان الدالتون له تعريفين ممكنين كل تعريف يستند الى خاصية معيّنة.

​

3. أبلت Geogebra: يهدف الى تجسيد الدالتون بزواياه وأقطاره وأضلاعه بصورة ديناميّة متحرّكة ومن خلال الألوان البارزة وذلك مما يسهّل على الطالب ترسيخ الشكل في ذهنه وتمكّنه من مسمّيات كل جزء وجزء في الدالتون.

​

4. مهمّة استدراجية وأبلت Geogebra: من خلالهما يكتشف الطالب بنفسه خصائص أقطار الدالتون، بحيث يتّبع خطوةٌ بخطوة في المهمّة الاستدراجية ويطبّق في الجيوجيرا، وذلك مما يحفّز ويشجّع الطالب على ان يعمل ويحل بذاته للتوصّل الى الخصائص وذلك مما يساعد على ترسيخها في ذهنه، لأن ما نجده بأنفسنا يسْهُل علينا حفظه من أن نُلقّنه تلقينًا.

​

5. إجمال للمادة النّظرية حول خصائص الدالتون واقطاره من خلال فعالية Wordwall: تلك الفعّالية تحوي اسئلة اساسية بسيطة (صح/خطأ) تهدف الى مراجعة كل ما تم تعلّمه عن الدالتون من معلومات اساسية مما يسهّل على الطالب قبل بدئِه في حل التمارين المختصة بالموضوع.

​

6. مزيدًا من الامثلة حول مساحة الدالتون من خلال فعالية Quizizz: حيث ان الكتاب لم يعرض امثلة عن مساحة الدالتون انما عرضَ مهمّة لايجادها فقط، وذلك مما اعتبره نقصًا ولأجل ذلك، قمتُ بإرفاق فعالية quizizz من خلالها يتم حل اسئلة منوّعة حول مساحة الدالتون بشكل جماعي يتمكّن الطالب من خلالها على مساحة الدّالتون قبل مباشرته في حل الاسئلة المرفقة في الكتاب. 

​

ملاحظة في تصفّحكَ الدرس الرقمي: إذا قمتَ بالضغط على اسم الفعالية سيظهر لكَ شرحًا عنها وعن الهدف منها وإذا قمتَ بالضغط على ايقونة الفعالية ستظهر لك الفعالية نفسها.